Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinario: Los alumnos se les dificulta resolver perímetros y áreas con expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen la fórmula para calcular su perímetro.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los perímetros de figuras.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos de álgebra y su relación con la geometría.


• Explicar la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras.


• Mostrar ejemplos de cómo se representa algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.


• Realizar ejercicios prácticos con figuras simples y que los alumnos representen algebraicamente su perímetro.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la representación algebraica de los perímetros.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos representarán algebraicamente el perímetro de figuras más complejas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una actividad de repaso sobre el concepto de perímetro y cómo se representa algebraicamente.

Desarrollo:

• Introducir figuras más complejas, como rectángulos, triángulos y polígonos regulares.


• Explicar cómo se calcula el perímet