El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Marcos Luis
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1: Introducción a la creatividad y expresión artística.
- Presentar a los niños el concepto de creatividad y la importancia de expresarse a través de las artes.
- Realizar una actividad práctica donde los niños experimenten con distintos materiales de arte (pintura, plastilina, crayones, etc.).
- Reflexionar sobre las diferentes formas en las que pueden dejar sus huellas gráficas en el espacio.
Sesión 2: Exploración de los sentidos a través del arte.
- Realizar una actividad sensorial donde los niños exploren diferentes texturas y colores.
- Fomentar la creatividad y la expresión mediante el uso de distintos materiales y técnicas artísticas.
- Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los niños a través del arte.
Sesión 3: El arte como forma de comunicación.
- Presentar a los niños distintas formas de comunicación a través del arte, como el dibujo, la pintura y la escultura.
- Realizar una actividad donde los niños creen un mural colectivo, utilizando diferentes técnicas y materiales.
- Fomentar la inclusión y el respeto por las ideas y expresiones artísticas de cada niño.
Sesión 4: El arte como expresión de emociones.
- Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones a través del arte.
- Realizar una actividad donde los niños dibujen o pinten cómo se sienten y compartan sus creacio