La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la Planeación: "Conociendo nuestra comunidad: Ubicando lugares importantes"

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra nuestra escuela".


• Dialogar sobre la importancia de conocer los lugares de nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen y consideran importantes en su comunidad.


• Explicar el problema de la dificultad para ubicar lugares donde se encuentra la escuela.


• Proporcionar a los alumnos un mapa de la comunidad y solicitarles que marquen los lugares que ellos consideran importantes.


• Promover el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos acerca de los lugares marcados en el mapa.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad para visitar algunos de los lugares marcados en el mapa por los alumnos.


• Durante el recorrido, fomentar la observación y la interacción con el entorno.


• Guiar a los alumnos para que realicen registros gráficos (dibujos, fotografías) de los lugares visitados.


• Al regresar a la escuela, promover una reflexión colectiva sobre lo observado y registrado.

Sesión 3:

• Invitar a un representante de una institución de la comunidad (puede ser un comerciante, un bombero, un médico, etc.) para que comparta su experiencia y conocimiento sobre el lugar y su importancia en la comunidad.


• Desarrollar una actividad de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan conocer más sobre el lugar y su func