Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio en las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con las operaciones básicas (ejemplo: resolver problemas de suma y resta con números enteros).


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos relacionar las operaciones básicas con las figuras geométricas de la circunferencia, el círculo y la esfera?

Desarrollo:

• Indagación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las características de la circunferencia, el círculo y la esfera y buscarán ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación encontrada entre las operaciones básicas y las figuras geométricas estudiadas.


• Planteamiento de nuevas interrogantes y dudas que surjan a partir de la investigación realizada.


• Tarea: Resolver problemas matemáticos que involucren el cálculo de áreas y perímetros de círculos y circunferencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso de los conceptos de área y perímetro de círculos y circunferencias.


• Introducción del concepto de volumen en la esfera, el cono y el cilindro.

Desarrollo: