Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco dominio en el planteamiento de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Se diseñará un cuestionario con una variedad de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deberán resolverlos utilizando tanto la factorización como la fórmula general. Se evaluará la capacidad de los alumnos para plantear el problema, realizar los cálculos necesarios y obtener la solución correcta.

   
   



2. Rúbrica de participación en la comunidad: Se diseñará una rúbrica que evalúe la participación activa de los alumnos en la comunidad, tomando en cuenta su colaboración, respeto hacia los demás y aportes significativos durante las actividades de grupo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su aplicabilidad en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el problema de poco dominio en el planteamiento de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas y discutir su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con las ecuaciones lineales y cuadrática