Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Liliana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Nivel: Secundaria 1º
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre las categorías de análisis espacial
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: "Falta de conocimiento sobre las categorías de análisis espacial".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lugar, región, paisaje y territorio.

  • Registrar las ideas principales en el pizarrón.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos la definición de cada categoría de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio).

  • Realizar una actividad en grupos de 4-5 alumnos donde cada grupo investigue ejemplos concretos de cada categoría en su localidad o comunidad.

  • Los alumnos deben registrar y describir los ejemplos encontrados y presentarlos al resto de la clase.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios a nivel global.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente los conceptos d