Construcción del proyecto de vida
GinAidee
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria (5º grado)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del proyecto de vida y fomentar la reflexión sobre las necesidades e intereses individuales.
- Inicio (10 minutos): Saludo y dinámica de presentación. Los alumnos se presentarán y compartirán una actividad que les guste hacer en su tiempo libre.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación del tema del proyecto de vida. Se explicará que un proyecto de vida es un plan personal que nos ayuda a establecer metas y tomar decisiones para alcanzarlas. Se ejemplificará con historias reales de personas que han logrado cumplir sus metas y sueños.
- Cierre (5 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus intereses y necesidades. Se les pedirá que anoten en una hoja una lista de actividades, profesiones o roles que les gustaría experimentar o ser cuando sean mayores.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la autodeterminación y el replanteamiento de las formas de satisfacer las necesidades e intereses individuales.
- Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la reflexión individual realizada por los alumnos.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y compartirán sus listas de intereses y necesidades. A través de una dinámica de debate, discutirán las diferentes opciones y se plantearán preguntas para reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada una.
- Cierre (5 minutos): Los grupos compartirán las conclusiones de su debate. Se enfati