Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de suma y resta como operaciones inversas. Explicar que estas dos operaciones están relacionadas y que se pueden utilizar para resolver problemas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras. Los alumnos deberán resolverlos utilizando distintas estrategias, como contar en los dedos, utilizar materiales manipulativos, entre otros.


• Discusión en grupo: Después de resolver los problemas, los alumnos compartirán sus estrategias y se abrirá una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 2:

• Recuperación de aprendizajes previos: Repasar brevemente la sesión anterior y las estrategias utilizadas para resolver problemas de suma.


• Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos recibirán una serie de tarjetas con problemas de suma y resta. Deberán utilizar el algoritmo convencional para resolver los problemas y luego discutir en grupo sus resultados.


• Reflexión y síntesis: Los grupos compartirán sus resultados y se realizará una reflexión sobre la relación entre suma y resta, destacando cómo se pueden usar ambas operacio