Materiales, procesos técnicos y comunidad

antonio gamboa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad escolar.

  • Planteamiento del problema de falta de valores en la comunidad escolar y su impacto.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la vida diaria y los procesos técnicos relacionados.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una comunidad escolar para investigar.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad escolar.

  • Planteamiento de estrategias para prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de valores y su importancia en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre los valores que se deben promover en la comunidad escolar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los valores identificados y su relación con los materiales y procesos técnicos.


Cierre:



  • Presentación de