Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Observación de participación y actitud en clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la estructura de la materia y sus propiedades.


• Ejemplos prácticos de materiales y sus características en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen diferentes materiales y sus propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes aplicaciones.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las lecturas asignadas.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de construcción, vestimenta y artefact