Diversos lenguajes para comunicar necesidades y emociones.

Linda Herrera
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Diversos lenguajes para comunicar necesidades y emociones.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos deberán comunicar sus nombres, edad y una necesidad o emoción que deseen expresar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicar, como hablar, escribir, dibujar, gestos, etc.

  3. Presentar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las necesidades o emociones que se pueden comunicar a través de ellas.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos divididos en parejas puedan representar situaciones y comunicar necesidades o emociones utilizando diferentes lenguajes.

  5. Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de comunicar y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y repasando las diferentes formas de comunicar necesidades y emociones.

  2. Presentar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que expresen sus gustos y preferencias hacia ellos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan dibujar o escribir sobre sus gustos y preferencias en diferentes situaciones.

  4. Organizar una galería de gustos y preferencias, donde los alumnos puedan exponer sus dibujos o escritos y compartirlos con sus compañeros.

  5. Reflexionar en conjunto sobre los diferentes gustos y preferencias y cómo influyen en la forma en que nos comunicamos.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de saberes.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y rep