Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Valoración de las tradiciones mexicanas: Día de Muertos vs Halloween.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema planteado, destacando la importancia de valorar y preservar las tradiciones mexicanas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y tradiciones que conocen relacionadas con el Día de Muertos y Halloween.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento o relato tradicional mexicano sobre el Día de Muertos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escuchar el cuento y si les gustaría celebrar el Día de Muertos. Fomentar el pensamiento crítico y la expresión de opiniones.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y celebraciones mexicanas, específicamente el Día de Muertos.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, significado y elementos característicos del Día de Muertos. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con la clase lo que ha investigado, destacando la importanci