Lectura y análisis de mitos y leyendas

Zeltzin Avila
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración


Objetivo (PDA): Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Destacar la cultura mexicana a través de los festejos cercanos al día de muertos, rescatando y valorando la riqueza y diversidad cultural.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de mitos y leyendas. ¿Qué saben los alumnos sobre ellos? Registro de ideas previas en una lluvia de ideas.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana relacionada con el día de muertos.

  • Análisis de la lectura: búsqueda de elementos culturales, mensajes y valores transmitidos.

  • Realización de una actividad de investigación en la comunidad: los alumnos deberán buscar información sobre el origen de los mitos y leyendas leídos. Pueden entrevistar a personas mayores, visitar bibliotecas o museos, entre otros recursos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la cultura mexicana a través de los mitos y leyendas.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad de investigación realizada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus hallazgos y experiencias.

  • Lectura en voz alta de otra leyenda o mito mexicano relacionado con el día de muertos.

  • Análisis de la lectura: comparación con la lectura anterior, identificación de similitudes y diferencias.

  • Actividad creativa: los alumnos crearán