Explorando los números en el entorno

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los números en nuestro entorno

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los niños del grupo muestran dificultad para contar en orden estable, identificar números y tienen un rango de conteo bajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los números en el entorno

• Presentación del tema a través de imágenes y objetos que contengan números.


• Diálogo en grupo sobre los números que han identificado en su entorno.


• Actividad: Salida al entorno cercano para buscar y contar objetos con números. Registro en libretas individuales.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2: Jugando con los números

• Presentación de juegos y actividades lúdicas relacionadas con los números.


• Actividad: Juego de memoria numérica. Los niños deben encontrar las parejas de números correspondientes.


• Actividad: Juego de adivinanzas numéricas. Los niños deben adivinar el número buscando pistas dadas por el maestro.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Contando en el aula

• Actividad: Organización de objetos en el aula para que los niños los cuenten en orden estable.


• Actividad: Juego de "el que encuentre primero". El maestro menciona un número y los niños deben buscar y contar la cantidad correspondiente en el aula.


• Reflexión gr