Introducción al tema y análisis de necesidades básicas
daniel delgado
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades básicas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos humanos y las necesidades básicas, y analizar las diferentes necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos para la sesión.
- Realizar una breve dinámica de integración, como una ronda de preguntas sobre sus necesidades básicas.
Exposición del tema (10 minutos):
- Explicar brevemente qué son los derechos humanos y las necesidades básicas.
- Presentar ejemplos de diferentes necesidades básicas, como alimentación, vivienda, educación, afecto, seguridad, etc.
Análisis de necesidades básicas (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una lista de necesidades básicas.
- Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen las necesidades básicas en físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Resumir las conclusiones obtenidas sobre las diferentes necesidades básicas.
- Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos?
Sesión 2: Satisfacción de las necesidades básicas en la familia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender cómo se satisfacen las necesidades básicas en las familias.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y el problema planteado.
Exposición del tema (10 minutos):
- Explicar la importancia de la familia en la sa