Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los habitantes tienen una mala cultura alimenticia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de entorno natural y sociocultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las personas satisfacen sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Indagación: Formular preguntas sobre cómo se obtiene la ropa, los alimentos y las viviendas.


• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente natural (ejemplo: algodón, trigo, madera) para que investiguen cómo se aprovecha para satisfacer una necesidad específica. Cada grupo deberá recolectar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expone cómo se aprovecha su componente natural para satisfacer una necesidad.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las formas en las que las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades.


• Actividad: Realizar una lista de las formas en las que las personas aprovechan el entorno natural para satisfacer sus necesidades.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la mala cultura alimenticia: Discutir las consecuencias de tener una mala alimentación.


• Actividad: Realizar una reflexión individual sobre los alimentos que consumen y cómo podrían mejorar su