Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos información básica sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Explicar el concepto de cambio lingüístico y su relevancia en la evolución de las lenguas.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos investiguen sobre casos reales de cambio lingüístico en la comunidad y en el mundo.


• Facilitar una discusión en clase donde los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en su cuaderno una frase que resuma la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Compartir las frases en pequeños grupos y discutir la importancia de cada una.


• Realizar una puesta en común de las frases y hacer una reflexión final sobre la relevancia de valorar las lenguas.

Sesión 2:
Tema: El cambio lingüístico y su valoración.
Objetivo (PDA): Identificar las causas y consecuencias del cambio lingüístico y reflexionar sobre su valoración en la sociedad.

Fase de inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar los conceptos de dinamismo de l