Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y distinguir los nombres de sus compañeros de clase por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para despertar y activar el cuerpo de los alumnos. Por ejemplo, una canción con movimientos o una breve sesión de baile.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con los nombres de sus compañeros de clase. Leer en voz alta cada nombre y pedir a los alumnos que repitan el nombre y lo relacionen con el compañero correspondiente.
   b. Actividad de identificación de nombres: Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren al compañero correspondiente. Pueden utilizar las pistas visuales, como los sonidos, marcas gráficas o letras del nombre, para identificar al compañero.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al identificar a sus compañeros por los nombres. Hacer una lista en el pizarrón de las estrategias que utilizaron para reconocer los nombres.

   
   

Sesión 2: Exploración de semejanzas y diferencias
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar semejanzas y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Juego de semejanzas y diferencias: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con los nombres de sus compañeros y pedirles que identifiquen las semejanzas y diferencias entre los nombres. Por ejemplo, pueden buscar nombres que comien