Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento y valoración de la diversidad en las características personales

Objetivo PDA: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que los diferencian y hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que cada alumno considera que los diferencian y hacen únicos.


• Exponer distintos casos de diversidad y promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar a las personas tal como son.


• Proponer una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos investiguen y entrevisten a personas de diferentes edades para conocer sus experiencias respecto a la diversidad.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cambios corporales y sus implicaciones en la diversidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y compartan los cambios corporales que han experimentado en su corta vida.


• Promover la reflexión sobre cómo estos cambios nos hacen únicos y diferentes.

Sesión 3:

• Recordar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Introducir el tema de gustos, intereses y necesidades.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan y respeten los diferentes gustos e intereses de sus compañeros.


• Fomentar la empatía y la comprensión hacia las necesidades de cada uno.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos pre