La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nelsi Lopez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Eliminar la apatía y promover la participación activa de los alumnos, utilizando juegos y aplicando el vocabulario a través de textos sencillos y cortos que permitan una mejor comprensión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística.

  2. Actividad de expresión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas presentes en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Proyecto de investigación en grupos pequeños: Investigar y recopilar información sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el alfabeto, números y expresiones básicas de la lengua asignada.

  • Uso de recursos audiovisuales y bibliográficos para obtener información confiable.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre la lengua asignada, mencionando sus características básicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultu