La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nelsi Lopez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Eliminar la apatía y promover la participación activa de los alumnos, utilizando juegos y aplicando el vocabulario a través de textos sencillos y cortos que permitan una mejor comprensión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística.
- Actividad de expresión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.
- Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas presentes en México y en el mundo.
Desarrollo:
- Proyecto de investigación en grupos pequeños: Investigar y recopilar información sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.
- Cada grupo deberá investigar sobre el alfabeto, números y expresiones básicas de la lengua asignada.
- Uso de recursos audiovisuales y bibliográficos para obtener información confiable.
- Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre la lengua asignada, mencionando sus características básicas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultu