Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Título: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales, así como en fotografías y objetos, las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Atender al problema de lecto escritura y nivel bajo de compresión de manera interdisciplinar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Introducción al Porfiriato y sus características: económicas, sociales, políticas y culturales.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán en fuentes bibliográficas y digitales las principales características del Porfiriato y las registrarán en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis de fotografías y objetos representativos del Porfiriato.


• Actividad grupal: los estudiantes elegirán una fotografía u objeto del Porfiriato y describirán las características sociales, económicas, políticas y culturales que representa.


• Presentación y discusión en plenaria de las descripciones realizadas por los grupos.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con el Porfiriato.


• Actividad individual: los estudiantes realizarán un resumen de los textos leídos utilizando un lenguaje claro y sencillo, teniendo en cuenta el problema de lecto escritura y nivel bajo de compresión.


• Intercambio de resúmenes entre los estudiantes para revisión