Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Escasez del agua

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la escasez del agua y las posibles soluciones.


• Establecer grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.


• Entregar materiales como papel, lápices y acceso a internet para realizar investigaciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Los grupos investigarán sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para obtener agua en zonas con escasez.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre al menos 3 técnicas o tecnologías utilizadas en diferentes partes del mundo.


• Los estudiantes deberán elegir una de las técnicas y realizar un dibujo o esquema que explique cómo funciona.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus dibujos y explicarán el funcionamiento de la técnica seleccionada.


• Se abrirá un espacio de discusión para comparar las ventajas y desventajas de cada una.


• Los estudiantes identificarán los cambios técnicos que han permitido mejorar estas técnicas a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Los grupos investigarán sobre las formas de organización y cooperación para la gestión del agua en comunidades con escasez.