Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Participación activa de la comunidad escolar en la mejora del aprovechamiento académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


2. Generar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


3. Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la participación activa de la comunidad escolar en la mejora del aprovechamiento académico.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo.


2. Solicitar a los estudiantes que investiguen y busquen fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de ese pueblo.


3. Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, etc., para que realicen su investigación.


4. Los estudiantes deben leer y analizar las fuentes encontradas, discutiendo en grupo la información relevante y los aspectos culturales que se pueden extraer de los mitos fundacionales.

Cierre:

1. En plenario, cada grupo compartirá los resultados de su investigación y presentará los mitos fundacionales del pueblo asignado.


2. Fomentar el debate y la reflexión en torno a las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


3. Destacar la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve