Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para la asignatura de Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: joeih

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


2. Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


3. Desarrollo de la problemática: joeih - discutir con los estudiantes sobre las posibles causas y consecuencias del problema.

Desarrollo:

1. Introducción a la importancia de la preservación de las lenguas y su relación con la cultura.


2. Lectura y análisis de un texto en inglés relacionado con la preservación de las lenguas.


3. Conversación en parejas o grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas.


4. Presentación de las ideas principales de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y su influencia en las prácticas sociales.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un caso de preservación exitosa de una lengua y preparar una presentación oral en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la lección anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


2. Introducción al debate: cambios lingüísticos y culturales de l