Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su propio nombre y cómo esto les permite identificar sus pertenencias y registrar su asistencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan su nombre en la vida diaria.


• Actividad 2: Cada alumno escribe su nombre en una tarjeta y la compara con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión: Comentar sobre las similitudes y diferencias en los nombres escritos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos crean un mural con los nombres de todos los compañeros utilizando diferentes materiales (plastilina, papel, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos intercambian sus tarjetas de nombres y deben buscar a quién pertenece cada una.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de tener un nombre único y cómo nos identifica.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos crean etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Actividad 2: Utilizar las etiquetas para marcar los útiles escolares de cada alumno.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de marcar nuestras pertenencias y cómo esto evita confusiones.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo utilizan para indicar la autoría de sus trabajos.


• Actividad 2: Los alumnos muestran sus trabajos al grupo y mencionan quién es el autor