La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desapego a sus raíces

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "El desapego a las raíces culturales y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles causas de este fenómeno.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer las raíces culturales para comprender y valorar su propia identidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la conformación de una metrópoli específica y los sistemas de dominación presentes en ella.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, artículos y acceso a internet para realizar la investigación.


• Orientar a los estudiantes a identificar los factores que se conjugaron en la conformación de la metrópoli y los sistemas de dominación presentes en ella.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes dentro de cada grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes metrópolis y sistemas de dominación estudiados.


• Plantear la siguiente pregunta