Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinariamente: Método silábico, aprendizaje de la letra "c" y sus sílabas utilizando hojas de trabajo de dictado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Juego de reconocimiento de letras y sonidos.


• Explicación de la letra "c" y sus sonidos.


• Dictado colectivo de palabras que contengan la letra "c".


• Realización de una actividad de escritura individual utilizando la letra "c".


• Cierre y reflexión final.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y la letra "c".


• Revisión de las actividades individuales realizadas en la sesión anterior.


• Dictado colectivo de frases utilizando palabras con la letra "c".


• Actividad de escritura en parejas, utilizando las frases dictadas.


• Cierre y reflexión final.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de la letra "c".


• Realización de un juego cooperativo en el que se deben formar palabras con sílabas que contengan la letra "c".


• Dictado colectivo de palabras con sílabas de la letra "c".


• Actividad de escritura individual utilizando las palabras dictadas.


• Cierre y reflexión final.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo y de la letra "c".


• Dictado colectivo de un texto corto utilizando palabras con la letra "c".


• Actividad de escritura en grupos pequeños, utilizando el texto dictado.


• Revisión y corrección del texto por parte de los grupos.


• Cier