Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:

• PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Desconocimiento del funcionamiento del sistema respiratorio y la importancia de una respiración adecuada.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de la respiración para la salud y el bienestar.
  
  
  • Realizar una pregunta inicial para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo crees que funciona el sistema respiratorio?
  
  
  
  



• Exploración (20 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como imágenes, modelos anatómicos y libros relacionados con el sistema respiratorio.
  
  
  • Pedir a los alumnos que exploren los materiales y compartan sus descubrimientos y preguntas en sus grupos.
  
  
  
  



• Planteamiento de hipótesis (15 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los grupos a compartir sus preguntas y generar hipótesis sobre el funcionamiento del sistema respiratorio.
  
  
  • Guiar la discusión y ayudar a los alumnos a plantear hipótesis fundamentadas en sus conocimientos previos y en lo que han explorado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Resumir las hipótesis planteadas por los alumnos y destacar la importancia de la investigación y la experimenta