Escuela para alumnos de Primaria 2º

David Santiago Bastidas Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Escuela para alumnos de Primaria 2º
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización


Recursos:



  • Proyector o pizarra

  • Papel y lápices de colores

  • Hojas con dibujos de diferentes emociones

  • Música


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de una breve explicación en la pizarra o proyector.



  2. Sensibilización sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal: Realizar una dinámica de grupo para fomentar la interacción y la comunicación, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de movimientos corporales.



  3. Trabajo individual: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes dibujos de emociones y pedirles que coloreen los dibujos que representen cómo se sienten en ese momento.



  4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y emociones, fomentando la comunicación y la expresión personal.



  5. Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión corporal en parejas. Cada pareja deberá representar una escena utilizando únicamente movimientos corporales, sin hablar. Los demás alumnos deberán adivinar qué están representando.




Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades y evaluación


Recursos:



  • Instrumentos de música

  • Hojas en blanco

  • Materiales para la actividad práctica (puede variar se