Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Elaboración de resúmenes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Saludo y organización del aula.
   b. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué saben acerca del poblamiento original de América.
   c. Presentación del problema: Plantear la pregunta problematizadora "¿Cuáles son las evidencias históricas que nos permiten conocer el poblamiento original de América?".

   
   



2. Desarrollo:
   a. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias, acceso a internet, etc. para que investiguen sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.
   b. Búsqueda de información: Los grupos deben identificar y clasificar las evidencias históricas encontradas, como hallazgos arqueológicos, restos óseos, pinturas rupestres, entre otros.
   c. Elaboración de resúmenes: Cada grupo deberá elaborar un resumen de los hallazgos más relevantes y su clasificación en diferentes categorías (por ejemplo, herramientas, artefactos, restos humanos).
   d. Presentación de los resúmenes: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre:
   a. Reflexión grupal: Realizar una discusión en clase sobre las evidencias históricas encontradas y su importancia para comprender el poblamiento origi