Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente las teorías que existen sobre el poblamiento original de América.


• Plantear el problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América según las diferentes teorías y cuál es tu postura al respecto?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo mapas de América en diferentes períodos históricos.


• Pedir a los grupos que analicen los mapas y busquen evidencias que apoyen las diferentes teorías sobre el poblamiento de América.


• Estimular el pensamiento crítico haciendo preguntas que guíen la reflexión de los alumnos, como: ¿Qué evidencias encuentran en los mapas que apoyen cada teoría? ¿Qué teoría les parece más sólida? ¿Por qué?


• Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar y complementar su análisis.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y posturas frente al problema planteado.


• Fomentar el debate entre los grupos, animando a los alumnos a fundamentar sus posturas y rebatir las ideas de los demás.


• Realizar una reflexión final sobre las diferentes teorías y la importancia de analizar mapas en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones y posturas presentadas en la sesión anterior.


• Introducir el