Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Desvalorización del día de muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar, la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Introducción al problema: Planteamiento del problema de la desvalorización del día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupo sobre el día de muertos, sus elementos y significado.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre el día de muertos.


• Análisis y reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de esta celebración y las posibles razones de su desvalorización.


• Actividad principal: Elaborar de manera conjunta un cartel informativo sobre el día de muertos y su importancia cultural.

Sesión 3:

• Contextualización histórica: Introducir el tema de la historia de las celebraciones y conmemoraciones en México.


• Actividad principal: Realizar una línea de tiempo en la que se plasmen las principales fes