Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Problemática: Desconocimiento del sistema de escritura, poco acercamiento a la lectura y la escritura que permita reconocer su nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una historia corta o un cuento.


• Explicación del objetivo del proyecto y cómo se relaciona con el tema de narración de historias.


• Realización de una actividad de brainstorming para que los alumnos expresen qué conocen sobre las historias y cómo las disfrutan.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de historias (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de historias, como cuentos, fábulas, leyendas, etc.


• Lectura en voz alta de una historia corta de cada tipo.


• Realización de una actividad de clasificación, donde los alumnos identifiquen el tipo de historia que se les presenta.

Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)

• Motivación a los alumnos para que creen sus propias historias.


• Explicación de las partes de una historia (inicio, desarrollo y desenlace).


• Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos escriban una historia corta utilizando las partes aprendidas.

Sesión 4: Representación de historias (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una historia escrita en la sesión anterior y repr