Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación en pueblos vulnerables en Pachuca de Soto, Hidalgo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Planteamiento del problema: "Mala alimentación en pueblos vulnerables en Pachuca de Soto, Hidalgo".


• Generación de preguntas para investigar y resolver el problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre la situación de mala alimentación en pueblos vulnerables en Pachuca de Soto, Hidalgo.


• Análisis de las causas y consecuencias de la mala alimentación.


• Identificación de los derechos humanos relacionados con la alimentación adecuada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la alimentación adecuada en la calidad de vida.


• Planteamiento de acciones éticas para reducir la desigualdad y mejorar la alimentación en pueblos vulnerables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de personas afectadas por la mala alimentación en pueblos vulnerables.


• Análisis de las situaciones de desigualdad y sus repercusiones.

Desarrollo: