Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Diagnóstico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema mediante una conversación grupal sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su hogar y escuela.


• Mostrar ejemplos de textos como cuentos, carteles, letreros o mensajes que los alumnos pueden encontrar en su comunidad.


• Explicar la importancia de interpretar los textos a través de las imágenes y marcas gráficas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen imágenes y marcas gráficas en diferentes textos.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad, visitando lugares donde puedan encontrar diferentes textos, como una biblioteca, una tienda o un parque.


• Permitir que los alumnos exploren los diferentes textos que encuentren y discutan sobre lo que interpretan a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Realizar una actividad de registro, donde los alumnos dibujen los textos que más les hayan llamado la atención.

Sesión 3:

• Retomar los dibujos realizados en la sesión anterior y promover la conversación sobre los textos representados.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos actúen como diferentes