Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de los recursos estéticos en textos, así como en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son los recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación de la problemática a abordar y su relevancia en la vida cotidiana.


• Establecer el objetivo de la clase: Utilizar los recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos empleados en la literatura oral y escrita: metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, entre otros.


• Leer y analizar un texto dramático que contenga diversos recursos estéticos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y creación de recursos estéticos en textos y situaciones cotidianas.


• Organizar grupos de trabajo para que los alumnos creen una pequeña escenificación utilizando recursos estéticos relacionados con situaciones comunitarias.

Cierre:

• Presentación de las escenificaciones por parte de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la comunicación y cómo pueden ser utilizados para t