Rescatando nuestras raíces: Conociendo y valorando las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

viviana martinez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Rescatando nuestras raíces: Conociendo y valorando las manifestaciones culturales de nuestra comunidad


Grado: 6º de Primaria
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Diseña, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestras raíces culturales



  • Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.

  • Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de nuestra comunidad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las manifestaciones culturales de su comunidad.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad. Anotarlas en el pizarrón.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones culturales menos conocidas y su importancia.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces culturales.


Sesión 2: Investigando las manifestaciones culturales de nuestra comunidad



  • Actividad: Formación de equipos de trabajo para investigar una manifestación cultural de la comunidad asignada previamente.

  • Investigación en el aula utilizando recursos digitales y bibliográficos.

  • Elaboración de un documento informativo sobre la manifestación cultural asignada.

  • Ci