Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:

• Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.


• Comprender cuándo alguien necesita ayuda y ofrecerla.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Alimentación saludable en la hora de lunch.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar una emoción que haya experimentado recientemente.


• Actividad principal: Realizar una lista de diferentes emociones y cómo se manifiestan en el cuerpo (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.). Luego, los alumnos formarán grupos y representarán cada emoción a través de una pequeña dramatización. Al final, se compartirán las representaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de mostrar respeto y empatía hacia las expresiones emocionales de las personas.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas para conocer cómo se sienten en diferentes situaciones. Luego, cada pareja compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se fomentará la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Introducción del problema: Alimentación saludable en la hora de lunch.


• Actividad principal: Realización de una encuesta entre los alumnos para conocer los alimentos que llevan en su lunch y si consideran que son saludables. Luego, se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de una alimentació