Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Convivencia escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida diaria y la convivencia escolar.


• Planteamiento de la problemática de convivencia escolar y su relación con las habilidades motrices.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades de calentamiento: estiramientos, movimientos articulares.


• Explicación y demostración de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices: equilibrio, coordinación, agilidad, fuerza, velocidad, entre otras.


• Realización de ejercicios prácticos para trabajar y desarrollar dichas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomento de la participación y colaboración entre los alumnos, promoviendo la convivencia y respeto mutuo.


• Aplicación de los conceptos y habilidades motrices en situaciones reales de la vida diaria y la convivencia escolar.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.


• Propuesta de acciones concretas para aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la convivencia escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetiv