Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que se pueden describir.


• Actividad principal: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza. Los alumnos deberán observar y describir diferentes objetos y seres vivos que encuentren en el lugar. Luego, regresarán al aula para compartir sus descripciones de manera oral.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan de la visita al lugar.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura. Los alumnos deberán elegir uno de los objetos o seres vivos que hayan observado en la visita y realizar una descripción escrita del mismo, utilizando adjetivos y palabras descriptivas. Luego, intercambiarán sus descripciones con un compañero y lo leerán en voz alta.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas. El docente describirá un objeto, persona, ser vivo o lugar y los alumnos deberán adivinar de qué se trata.


• Actividad principal: Realizar una actividad de descripción en parejas. Los alumnos se dividirán en parejas y cada una recibirá una tarjeta con una imagen