Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Higiene.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de textos en la comunidad.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen y su importancia.


2. Realizar una caminata por la comunidad para identificar lugares donde se encuentren textos, como letreros, carteles, tiendas, etc.


3. Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los textos que encuentren y los compartan en clase.


4. En grupo, analizar las fotografías y comentar sobre los textos encontrados, destacando su contenido y cómo se relaciona con la vida de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Textos en el hogar.
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que traigan al aula un texto que hayan encontrado en su hogar.


2. En grupos pequeños, los alumnos compartirán los textos que trajeron y explicarán su contenido.


3. Realizar una actividad de comparación entre los textos encontrados en la comunidad y los del hogar, destacando las similitudes y diferencias.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan los textos con las experiencias de vida de los alumnos.

Sesión 3:
Tema: Textos en la escuela.
Acti