Equidad de género

Claudia Guillén
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Equidad de género.

    • Preguntar a los alumnos si conocen el término "equidad de género" y qué creen que significa.

    • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del docente sobre el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.

    • Explicar que la equidad de género busca promover la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, evitando la discriminación y la violencia basada en el género.

    • Ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

    • Pedir a los alumnos que compartan situaciones que hayan presenciado o experimentado relacionadas con la discriminación de género.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre las consecuencias de la discriminación de género.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica para afianzar el concepto de equidad de género.

    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de discriminación de género.

    • Los grupos deberán analizar las situaciones y proponer acciones concretas para prevenir o combatir la discriminación de género.

    • Cada grupo deberá compartir sus propuestas con el resto de la clase.




Sesión 2: Duración 45 min