Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

PDA: Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la nutrición en las plantas.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué necesitan las plantas para vivir (luz, agua, sales minerales, dióxido de carbono).


• Presentar imágenes de diferentes plantas y sus partes.


• Realizar una observación guiada de una planta en el aula, identificando sus partes y comentando la función de cada una.


• Explicar brevemente el proceso de la fotosíntesis y su importancia en la nutrición de las plantas.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las interacciones entre las plantas y el entorno natural.

• Realizar una salida al entorno cercano o utilizar recursos audiovisuales para observar diferentes tipos de plantas en su hábitat natural.


• Comentar las adaptaciones que presentan las plantas según su entorno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintas plantas y su relación con el entorno (por ejemplo, plantas de sombra, plantas acuáticas, etc.).

Sesión 3:
Objetivo: Representar el proceso de nutrición de las plantas.

• Presentar diferentes materiales de manualidades para que los alumnos construyan una maqueta sobre la fotosíntesis.


• Brindar instrucciones claras sobre cómo realizar la maqueta y los elementos que debe incluir.


• Fomentar la creativida