Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas."

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema de las desigualdades y su relación con las expresiones algebraicas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver desigualdades que involucren expresiones algebraicas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas para resolver desigualdades simples con expresiones algebraicas.


• Se les proporcionará ejemplos y problemas que les permitan experimentar y descubrir patrones en la resolución de desigualdades.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Plantear preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico, como: "¿Existe alguna estrategia general para resolver desigualdades con expresiones algebraicas?"

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver desigualdades cuadráticas con expresiones algebraicas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de resolución de desigualdades cuadráticas en grupos.


• Se les proporcionará apoyo y guía para aplicar el método de factorización en la resolución de estas desigualdades.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobr