Estructura, propiedades y características de la materia.

P4blin 07
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase (Estructura, propiedades y características de la materia).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los utilizamos.

  • Preguntar a los estudiantes si sienten curiosidad por conocer más sobre estos materiales y cómo se comportan.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de estructura de la materia y cómo afecta sus propiedades y características.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar cómo diferentes materiales se comportan al ser sometidos a diferentes condiciones (temperatura, presión, etc.).

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes durante la actividad experimental, animándolos a hacer preguntas y reflexionar sobre los resultados.


Cierre:



  • Discutir los resultados de la actividad experimental y cómo estos demuestran las propiedades y características de los materiales.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer estas propiedades para su uso en la vida cotidiana.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes materiales y sus aplicaciones en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido durante la investigación sobre los mater