Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Grado: 1º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: Medición del tiempo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tiempo y cómo lo medimos.


3. Plantear el problema: "Muchos niños de 1º grado no tienen conciencia de los días de la semana. ¿Cómo podemos ayudarles a entender los días de la semana y su orden cronológico?"

Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Exploración del calendario

1. Entregar a cada alumno un calendario mensual y pedirles que lo observen.


2. Invitar a los alumnos a mencionar qué información pueden obtener del calendario.


3. Preguntar a los alumnos si conocen los días de la semana y pedirles que los señalen en el calendario.


4. Indicar a los alumnos que deben identificar y marcar los días de la semana en el calendario.


5. Realizar una puesta en común para verificar si todos los alumnos han marcado correctamente los días de la semana.

Actividad 2: Juego de ordenar los días de la semana

1. Repartir tarjetas con los nombres de los días de la semana desordenados entre los alumnos.


2. Pedir a los alumnos que se pongan en fila en el orden correcto de los días de la semana.


3. Realizar el juego varias veces para