Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Interdisciplinariedad: Incidencia en marginación y segregación social

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y la confianza entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve exposición teórica sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen sus propios sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones.


• Presentación de testimonios de personas que han experimentado marginación y segregación social debido a la influencia de sus sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de ser conscientes de nuestros sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán entrevistar a una persona cercana que haya experimentado marginación o segregación social debido a sus decisiones influenciadas por sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas por los