Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Elizabeth Serna
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de sus actividades en la naturaleza y fomentar la reflexión sobre posibles cambios para promover la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes que representen diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas y qué creen que impacto tienen en la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una breve explicación sobre cómo ciertas actividades humanas como la deforestación, la contaminación del agua y la emisión de gases afectan a la naturaleza.

  4. Proyectar un video corto que muestre ejemplos concretos del impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  5. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos elaboren una lista de actividades que ellos realizan en su vida diaria y cómo podrían modificarlas para minimizar su impacto en la naturaleza.

  6. Fomentar la discusión entre los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre los cambios propuestos, destacando la importancia de la responsabilidad individual y colectiva.


Recursos:



  • Imágenes representativas de actividades humanas

  • Proyector y pantalla para mostrar el video

  • Papel y lápices para la dinámica de grupo


Evaluación formativa:



  1. Observación durante la discusión grupal para evaluar la participación y nivel de reflexión de los alumnos.

  2. Recopilación de las propuestas de cambios en las actividades ind