Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

GUEVARA VAZQUEZ FARIDE EZEQUIEL UPD
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, así como identificar algunas de las células y órganos que lo conforman.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y el cuidado del cuerpo.


Desarrollo:



  1. Exposición del tema:



  • Presentar a los alumnos una infografía o presentación visual sobre el sistema inmunológico y su función en la defensa del cuerpo.

  • Explicar de manera sencilla la función del sistema inmunológico y mencionar algunos de los órganos y células que lo conforman, sin profundizar en sus características y funciones específicas.



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas relacionadas con el sistema inmunológico y su función.

  • Los alumnos deberán investigar las respuestas a dichas preguntas utilizando recursos como libros de texto, internet o materiales proporcionados por el maestro.

  • Al finalizar la investigación, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Reflexión y discusión:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas obtenidas por los grupos.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante el sistema inmunológico? ¿Qué sucedería si no tuviéramos un sistema de defensa en el cuerpo?


Cierre:



  • Resumir los puntos principales