Introducción al tema y exploración de habilidades motrices básicas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Objetivo general:
Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad, a través de actividades lúdicas y prácticas.

PDA:
Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de espacios adecuados para el juego y la actividad física en la comunidad, integrando elementos de otras áreas como el medio ambiente (construcción de espacios verdes), arte (decoración de espacios de juego) y matemáticas (medición de distancias).

Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales según las necesidades individuales de los alumnos, fomentando la participación y valorando los diferentes niveles de habilidad y desarrollo motor.

Enfoque de vida saludable: Se promoverá la importancia de mantenerse activo y llevar una vida saludable a través del movimiento y la práctica de actividad física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de habilidades motrices básicas (45 minutos)

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre la importancia de moverse y jugar activamente.


• Juego de calentamiento: Carrera de obstáculos para practicar habilidades como saltar, correr, gatear, etc.


• Actividad en parejas: Juego de "Sigue al líder" para practicar movimientos en diferent